PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MONITORING PERKEMBANGAN PROSES BELAJAR SISWA (STUDI KASUS : MTS ANNIDA AL-ISLAMY)

Sistem informasi monitoring perkembangan proses belajar siswa suatu sistem yang memberikan informasi laporan nilai siswa dan perilaku secara online serta informasi siswa yang bersangkutan dengan berbasiskan web, sehingga membantu kecepatan dan kualitas dalam penyampaian informasi, permasalahn yang terjadi dalam pengolahan nilai rapot di MTs Annida Al Islamy saat ini masih bersifat konvensional yaitu masih ditulis dibuku raport dan leger nilai sehingga banyak waktu dan tenanga diperlukan untuk memproses tugas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sistem informasi nilai yang mempermudah pengecekan dan laporan data nilai siswa yang terkomputerisasi. Selain itu dengan berbasiskan web maka informasi data dapat diakses kapan saja. Aplikasi ini menggunakan multiuser yang terdiri admin dan siswa pada bagian login saat akan membuka aplikasi sehingga keamanan program ada. Sistem ini bekerja memasukan dan menyimpan data laporan nilai dan perilaku siswa. Penelitian ini telah menghasilkan sebuah sistem pengolahan nilai yang membantu kerja dari para guru dan wali kelas dan dapat mempermudah pengguna untuk melakukan proses pengolahan nilai agar pengolahan nilai dapat diolah secara efektif dan efisienserta orang tua bias mamantauperilakuanaknya, sehingga bisa langsung diakses. Selain itu antarmuka sistem diimplementasikan sesuai dengan tampilan rapot yang sudah ada sehingga sistem dapat digunakan dengan mudah dan menghasilkan perhitungan nilai yang akurat. Sisteminformasi monitoring Perkembangan Proses Belajar Siswadikembangkanmenggunakanbahasapemrograman PHP sebagaikomponendasardariperancangansistem, sistem basis datanyamenggunakan MySQL, untukpemodelannyadenganmenggunakan UML danmetode Extreme Programming (XP) untukpengembangansistem.

1.  UEU-Undergraduate-10089-cover.Image.Marked.pdf - 208 KB
2.  UEU-Undergraduate-10089-pengesahan.Image.Marked.pdf - 348 KB
3.  UEU-Undergraduate-10089-pernyataan.Image.Marked.pdf - 340 KB
4.  UEU-Undergraduate-10089-persetujuan.Image.Marked.pdf - 412 KB
5.  UEU-Undergraduate-10089-publikasi.Image.Marked.pdf - 316 KB
6.  UEU-Undergraduate-10089-abstrak.Image.Marked.pdf - 366 KB
7.  UEU-Undergraduate-10089-kata pengantar.Image.Marked.pdf - 463 KB
8.  UEU-Undergraduate-10089-daftar isi.Image.Marked.pdf - 525 KB
9.  UEU-Undergraduate-10089-daftar pustaka.Image.Marked.pdf - 146 KB
10.  UEU-Undergraduate-10089-lampiran1.Image.Marked.pdf - 410 KB
11.  UEU-Undergraduate-10089-lampiran2.Image.Marked.pdf - 534 KB
12.  UEU-Undergraduate-10089-jurnal.Image.Marked.pdf - 345 KB
13.  UEU-Undergraduate-10089-bab1.Image.Marked.pdf - 161 KB

• PENAMBAHAN KINESIOTAPING PADA INTERVENSI ULTRASOUND, DAN PENGUATAN M.QUADRICEPS LEBIH BAIK TERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS FUNGSIONAL LUTUT PADA CHONDROMALACIA PATELLA MAHASISWA FISIOTERAPI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• PERSEPSI MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL JURUSAN BROADCASTING ANGKATAN 2010 TERHADAP PROGRAM ACARA �KLIK� ARBEIN RAMBEY DI KOMPAS TV
• USULAN PERBAIKAN SISTEM KANBAN DI PT PROPAN RAYA
• HUBUNGAN PERILAKU SARAPAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK AKUNTANSI GAPURA KASIH DADAP-TANGERANG
• PERANCANGAN SISTEM INFORMASI SEKOLAH PADA SMPN 112 BERBASIS WEB
• PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI EKSEKUTIF PADA PT. KAL STAR AVIATION
• KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA JURUSAN IPA DAN IPS KELAS XI DI SMA NEGERI 5 JAKARTA PUSAT
• Citra Sekolah Mawar Saron Taman Cibodas Tangerang oleh Orang Tua Murid TK, SD, dan SMP Mawar Saron